Competenties als 'creatief' maar ook bijvoorbeeld 'ondernemen' zou ik willen plaatsen onder de zogenaamde domeincompetenties. Domeincompetenties zijn een verzameling competenties binnen een bepaald domein. De onderliggende competenties zijn vaak al concreter en kunnen beter voorzien worden van feedback.
Competenties zijn gedragingen op basis van kennis, vaardigheden en attitude en kunnen gemeten worden op basis van gedragsindicatoren: welk gedrag zien we en welk gedrag willen we zien. Het gevaar hierbij is dat competenties gemeten worden met afvinklijsten wat een schijnzekerheid geeft. Ikzelf ben voorstander van de meer holistische benadering. Als het gaat over competenties als creatief en ondernemen weten we vaak best of iemand deze wel of niet heeft en vertoont in zichtbaar gedrag. Wellicht subjectief maar daarom niet minder waardevol. Als leidinggevende stuur je immers meestal op wat je ziet in de praktijk en niet op wat er is in theorie.

Anton, je schrijft: "Als leidinggevende stuur je immers meestal op wat je ziet in de praktijk en niet op wat er is in theorie."

Dialoogje:
A) Goh, Jeanet is zo bruin als een neger
B) Nee hoor: ze is zo wit als een pier

Wat is hier waarheid? De waarneming van A of van B?
Nou, A zag haar de dag nadat ze terug kwam van vacantie, B op een ander tijdstip.

Zegt C: " Over wèlke Jeanet hebben jullie het?"

Samenvattend: dat observatievermogen van managers kan nog wel eens tegenvallen. Wat we vaak zien is een cyclus van 55 minuten (sanitaire stop of sigaretje) met de meest uiteenlopende conclusies over dat wat wordt waargenomen. Steevast met blindheid voor het EIGEN ritme (eveneens 55 minuten). Stroboscoop effect dus reeds . . .

Wat die competenties aangaat: laat dat over aan de vaklui: het is zéér complexe materie. Brand je handen er niet aan als je er maar zijdelings iets van weet.

Groet,
Jos Steynebrugh
Marketing & Innovatie Consulent
www.changeenhancement.nl