Leuk artikel. Ik denk inderdaad dat een combinatie van organisatiekunde en procesvaardigheden erg prettig is.
Ik heb echter nog eens over de voorbeelden nagedacht, en ik heb het wel eens omgekeerd meegemaakt. De procesbegeleider die voor elkaar krijgt wat de organisatiekundige niet lukt. Pure procesbegeleiding kan dus wel degelijk meerwaarde bieden. Het is toch weer afhankelijk van de context.

RECHTE BANANEN VOEGEN NIETS TOE
.
[1] De column
.
Het is een goede zaak om er vanuit te gaan dat bananen krom zijn. Als u voor de lekkere trek een banaan wilt, raad ik u daarom altijd aan een kromme te nemen. Rechte bananen voegen niets toe.
.
De auteur is een gerenommeerd handelaar in bananen
.
[2] De eerste reactie
.
Leuk artikel. Ik denk inderdaad dat de beschikbaarheid van bananen met verschillende krommingen erg prettig is. Toch kwam iemand er laatst één tegen, die niet van een rechte was te onderscheiden. Het was net op het moment dat deze persoon enorm veel trek in een banaan had. Hij smaakte voortreffelijk! Zo zie je maar, het blijft afhankelijk van de situatie.
.
[3] De tweede reactie
.
Serieuze vraag: "Waarom - in vredesnaam - schrijft Brechtje Kessener deze column"?
.
PS
Zie ook mijn reactie: "Hoera, het wiel is uitgevonden" op het artikel: "Regie voeren over organisatieverandering met ICT" op deze site (zie onderstaande weblink)
.
WEBLINK naar het artikel "Regie voeren over organisatieverandering met ICT
http://www.managementsite.nl/6489/ict-internet/regie-voeren-organisatieverandering-ict.html

Brechtje,
.
Dank voor je reactie. Je ziet het pas als je het door hebt?
.
Inderdaad, zeg dat wel.
.
Met vriendelijke groet,
.
Lex

Laat ik nou altijd gedacht hebben dat een procesbegeleider bij uitstek kennis heeft van organisatieverandering. In mijn praktijk als consultant in de gezondheidszorg beschik ik wel over enige sectorkennis, maar laat ik de medewerkers in de organisatie voor de inhoud zorgen. Mijn taak is het om ze te stimuleren en over hun eigen grenzen heen te laten kijken. het ambitieniveau vaak wat op te krikken.

Voor mij heeft inhoud een totaal andere betekenis en ik vind het verschil tussen veranderkunde en organisatiekunde in dit artikel wat kunstmatig aandoen.

Ik studeer op dit moment Technische Bedrijfskunde aan de HAN in Arnhem. Wat hierboven staat beschreven gebeurt op exact dezelfde manier tijdens mijn opleiding (Het HBO kopieerd namelijk alles wat het bedrijfsleven doet één-op-één, alleen werkt men het vaak slecht uit!).

Wij werken in projectgroepen met meerdere studenten en een tutor voor de procesbegeleiding. In principe zou dat betekenen dat de taak van mijn tutor - op dit moment iemand met verstand van zaken op het gebied van mijn opleiding - vervangen kunnen worden door een docent van elke andere opleiding. Dat loopt uit op een DRAMA!

Wij als studenten hebben de verantwoordelijkheid zelf de stof uit de colleges te verwerken en daar aanvullende informatie bij te zoeken, en terecht anders worden we lui. Maar wij blijven studenten, starters in het bedrijfskundige wereldje en zullen inhoudelijk ook gestuurd moeten worden.

mvg,

- Rick

Brechtje,

Prima artikel dat een schitterend voorbeeld geeft van het verschil tussen systemisch en systematisch!

Groet, Marguerite